Los árboles vuelven a la escuela

Resumen

escrito por una funcionaria de la Secretaría del Medio Ambiente de Medellín, presenta el programa Forjadores Ambientales, en el que 2.000 niños, niñas y jóvenes de 101 instituciones educativas públicas de Medellín participan en la transformación paisajística y ambiental de sus entornos escolares. La autora describe cómo estos estudiantes, formados como líderes ambientales, identifican problemáticas de sus territorios y desarrollan actividades de separación de residuos sólidos y siembra de árboles nativos en espacios anteriormente desprovistos de cobertura vegetal. El texto documenta cómo la incorporación del árbol como eje pedagógico ha permitido la transversalización curricular hacia distintas áreas del conocimiento, fortaleciendo el sentido de pertenencia de los estudiantes con su comunidad educativa.