Residuos sólidos en relación con instituciones educativas

Resumen

artículo analiza la problemática de la generación, manejo y disposición de residuos sólidos desde la perspectiva de las instituciones educativas, en el contexto de la emergencia sanitaria que enfrenta el Valle de Aburrá por la disposición final de desechos. El texto argumenta que la solución al problema es fundamentalmente de orden educativo y cultural, proponiendo la articulación del Manejo Integral de Residuos Sólidos (MIRS) a la dinámica curricular de las instituciones educativas y su proyección hacia las familias de los estudiantes, en conexión con los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS) municipales. Se examinan las dinámicas de consumo estudiantil relacionadas con la generación de residuos, incluyendo el consumo de alimentos de bajo valor nutricional y empaques desechables, proponiendo estrategias de minimización y reutilización como la producción de compost escolar.